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    通识教育定位:手段与目的的博弈

    更新时间:2023-08-14

    《学园(学者的精神家园)》2011年02期
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    【摘要】我国大陆高校长期采取专业教育的人才培养模式;通识教育开展15年来,在一定程度上发挥了为政治、经济服务的功能以及对专业教育纠偏和补充的作用;结合通识教育的特性,其作为"目的"的定位必须得以明确,这是通识教育的应有之义也是实现文化自觉的客观要求。

    【关键词】

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